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viernes, 19 de junio de 2020

ACTIVIDADES 19 DE JUNIO. EVALUACIÓN

EVALUACIÓN


     Con la exposición ayer de nuestro amigo Ismael terminamos de investigar sobre los medios de transporte terrestres que habíais elegido. Así que, hoy quiero dedicar esta entrada a la evaluación del proceso de enseñanza.
     Para que nuestros peques valoren este proceso, se irán a la FICHA 20  de nuestro libro donde deben hacer el caminito desde nuestro amigo Pin a la reina Goguilís. En la parte posterior, deben colorear al Pin que está contento si les ha gustado las cositas que hemos hecho y aprendido en este proyecto. Si no les han gustado, deben colorear al Pin que está triste. Como os dije la vez anterior, ambas respuestas son correctas, lo que me interesa es que los niños/as sean sinceros.


     La valoración de las familias del proceso de enseñanza siempre es importante, pero en este caso, en el que han colaborado tan ampliamente desde casa, aún más. Así que, como a los peques, os pido sobre todo sinceridad en vuestras respuestas, porque en base a ellas planificaré mi actuación del próximo curso.
     Os pido que rellenéis el siguiente cuestionario, seleccionando la carita correspondiente. Al final del mismo, os encontraréis dos preguntas de respuesta abierta para que las contestéis con vuestras propias palabras. Las respuestas del cuestionario serán anónimas y no afectarán en la nota final de vuestros hijos/as. Ante todo, muuuuuchas gracias por vuestra colaboración.



jueves, 18 de junio de 2020

ACTIVIDADES 18 DE JUNIO

EL AUTOBÚS


     Hoy vamos a conocer de la mano de nuestro amigo Ismael, el último medio de transporte terrestre que veremos este curso, se trata del AUTOBÚS:



     El autobús lleva a las personas de un lugar a otro pagando un BILLETE:


     Actualmente en Córdoba un billete de autobús cuesta estas monedas:





     También puedes pagar el autobús con un BONOBÚS como este:


     Ahora, para subir al autobús debemos llevar la MASCARILLA puesta:


     En el autobús podemos ir sentados o de pie y no tienen cinturón de seguridad si se desplazan dentro de la ciudad:



     Si el autobús sale de la ciudad o es para uso escolar (Para ir de excursión, por ejemplo), sí lleva cinturón de seguridad y es obligatorio ponérselo:


TIPOS DE AUTOBUSES

     Existen diferentes tipos de autobuses, aquí tenéis los más conocidos:

AUTOBÚS ESCOLAR AMERICANO

     Suele salir mucho en las películas y series de dibujos infantiles:


AUTOBÚS LONDINENSE

     Se trata de un autobús típico de la ciudad de Londres que tiene dos plantas:


AUTOBÚS TURÍSTICO

     Suele hacer pequeños recorridos por las zonas de interés turístico de las ciudades. Tiene dos plantas y la superior no tiene techo:


AUTOBÚS ARTICULADO

     Está dividido en varias partes unidas por una estructura flexible para poder maniobrar por las calles:



MICROBÚS

      Es un autobús más pequeño, normalmente de 25 plazas: 
     Ya que hemos descubierto muchas cositas de los autobuses, llega la hora de trabajar un poquito. Nos iremos a la FICHA 9 de nuestro libro. Debemos contar cuántas personas viajan en el autobús. Después, colorearemos el autobús del color de los de Córdoba (Abajo os dejo una imagen). Y, por último, con trocitos de papel blanco, les pegaremos unas mascarillas al conductor y a los pasajeros. Sobre la imagen encontraremos la palabra AUTOBÚS  que deberemos escribir.


     En la parte posterior, repasaremos las grafías de los números del 1 al 4 primero con lápiz y, después, con rotulador. Cada número de un color, los unos de un color, los dos de otro color,...

     También os dejo los siguientes recursos si queréis aprender más cositas de los autobuses:

PEPPA PIG, EXCURSIÓN EN EL AUTOBÚS



BLIPPI NOS CUENTA COMÓ ES UN AUTOBÚS



     Por último, os dejo algunas fotillos de nuestra excursión al Centro de Educación Vial:






miércoles, 17 de junio de 2020

ACTIVIDADES 17 DE JUNIO

CONTINUAMOS CON EL COCHE
     Ayer nuestro amigo Alex nos explicó cómo era un coche y para qué lo podíamos utilizar. Hoy vamos a ver con más detenimiento las PARTES DE UN COCHE.

     A continuación,  podréis ver las partes más importantes que debemos conocer:

VOLANTE

     Nos sirve para llevar el coche en la dirección que elijamos. Para utilizarlo lo debemos girar hacia la derecha o la izquierda.


PALANCA DE CAMBIOS

     Según donde coloquemos esta palanca, podemos llevar el coche hacia delante o hacia atrás.


PEDALES

     Normalmente son tres y nos sirven para cambiar de marcha en la palanca de cambios, frenar el coche o acelerarlo para que vaya más rápido. Utilizamos los dos pies con estos pedales.


MOTOR

     Normalmente está en la parte delantera del coche y tiene muchos componentes diferentes para que nuestro coche funcione.


MALETERO

     Está en la parte posterior del vehículo y sirve para guardar todo tipo de cosas. También lo podemos utilizar para llevar correctamente a perros muy grandes cuando viajamos.



HABITÁCULO

     Es la zona del coche donde nos sentamos las personas. En la parte delantera, va el conductor y un acompañante. En la parte trasera, pueden ir los niños/as sentados en sus sillas especiales, según su edad.


RUEDAS

      Los coches tienen 4 ruedas y una de repuesto en el maletero, por si se pincha alguna.


     Si queréis aprender a cambiar una rueda de un coche, aquí os lo explican:


TUBO DE ESCAPE

     Por este tubo los coches, que necesitan gasolina o diesel, expulsan gases tóxicos a nuestro medioambiente, cuando están en marcha.


VÍDEO
Las partes del coche


POESÍA
Tengo un coche

Tengo un coche muy bonito,
ya verás.
El motor tiene delante
y el maletero detrás.
Cuando el coche no funciona,
sí señor,
alzo el capó de delante
para arreglar el motor.
Y si voy de vacaciones
con maletas,
abro el portón de detrás
y las guardo bien sujetas.

Julián Alonso

     Ya que hemos visto las partes principales de un coche, llega la hora de trabajar un poquito. Nos iremos a la FICHA 4 de nuestro libro. En ella nos encontraremos un coche negro, debemos picar por los puntitos para poder acceder al motor y al maletero del coche. Después, debemos pegar las pegatinas del paraguas y la maleta en el maletero.

     En nuestro Goguilibro de Los transportes terrestres, encontraremos estas dos páginas dedicadas a los coches:


     También, os dejo este vídeo donde os van a explicar...

CÓMO SE HACE UN COCHE


     Para finalizar, unas imágenes de nuestra visita al Centro de Educación Vial:





martes, 16 de junio de 2020

ACTIVIDADES 16 DE JUNIO

EL COCHE

     Nuestro amigo Alex nos va a presentar un nuevo medio de transporte terrestre que podemos ver por todas nuestras calles, se trata del COCHE:


TIPOS DE COCHES

     Existen muchos tipos de coches diferentes que varían según su forma, su tamaño, su función, el número de pasajeros,... Aquí tenéis algunos de ellos:

CLÁSICO

     Son coches antiguos que se construyeron hace muchos años.


El primer coche de la historia



COUPÉ

     Es un coche destinado solo para dos pasajeros.


DEPORTIVO

     Son coches con líneas muy aerodinámicas, con un gran motor y consiguen alcanzar grandes velocidades.


DESCAPOTABLE

     Es un coche que no tiene techo o se le puede abatir. 


Coche subiendo y bajando la capota



FAMILIAR

     Es un coche en el que se pueden montar hasta 7 personas. Suele tener un maletero muy grande.



PEQUEÑOS

     Son coches destinados para conducir dentro de la ciudad. Su espacio es muy reducido. En él se pueden montar 2 personas. Se pueden aparcar con facilidad por su escaso tamaño. 


¿QUÉ NECESITAN LOS COCHES PARA FUNCIONAR?

     Existen diferentes tipos de coches en base al combustible que necesiten o fuente de energía para poder funcionar.

Coches de gasolina o diesel

     Son vehículos que contaminan más nuestro medioambiente. Estos coches repostan en las gasolineras.



Coches eléctricos

     Se recargan con electricidad. Podemos cargarlos si tenemos cochera en casa o en puntos de repostaje. Pueden tardar varias horas en cargarse. Son menos perjudiciales para nuestro entorno.



Coches híbridos

     Pueden utilizar las dos formas de repostaje según lo necesiten.


¿CÓMO DEBEN IR LOS NIÑOS/AS EN LOS COCHES?


     Ya que hemos aprendido muchas cositas sobre los coches, nos toca trabajar un poquito. Hoy nos iremos a la FICHA 3 de nuestro libro. En ella debemos repasar las ruedas del coche y pintarlas de color negro. Después, pegaremos las pegatinas del VOLANTE y un FARO. Para terminar colorearemos y decoraremos nuestro coche como más nos guste. En la parte superior encontraremos la palabra COCHE que debemos escribir.

     Para finalizar, os dejo algunas imágenes de nuestra salida al Centro de Educación Vial:



¡ HASTA MAÑANA!