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miércoles, 14 de noviembre de 2018

TERMINAMOS EL PROYECTO DE MI CUERPO TIENE HUESOS

TERMINAMOS EL PROYECTO
 
 
 
     Después de muchas experiencias y cositas aprendidas con mucho interés, terminamos nuestro proyecto de Mi cuerpo tiene huesos. Aquí os dejamos el mural donde hemos reflejado solo una pequeña parte de todo lo que hemos investigado y descubierto. Ha sido un gran trabajo de equipo, así que, muuuchas gracias a todos/as.

domingo, 4 de noviembre de 2018

INVESTIGAMOS: ¿POR QUÉ ALGUNOS NIÑOS LLEVAN UN PARCHE EN EL OJO?



     Hoy nos ha visitado la investigadora Olga para contarnos lo que ha descubierto sobre la siguiente cuestión:



¿POR QUÉ ALGUNOS NIÑOS LLEVAN UN PARCHE EN EL OJO?

     Lo primero que nos dejó claro fue que los niños/as que llevan un parche en el ojo no son piratas, sino que lo necesitan porque tienen el ojo vago o estrabismo.

 
     Nos explicó que cuando no vemos bien, el médico que nos atiende es el oculista. Nos mandará gafas si es necesario.


     Nos explicó cuándo nos manda el oculista la utilización de un parche.

 
     Por último, los niños/as que habían acudido al oculista, en alguna ocasión, nos contaron su experiencia.

 
 
     Mufi estaba muy agradecido por todas las cositas que le había enseñado Olga, así que le regaló su carnet de investigadora.
 


 
 


INVESTIGAMOS: ¿POR QUÉ CUANDO NOS OPERAN SALE SANGRE?



     Hoy la investigadora María nos ha contado todo lo que ha descubierto sobre:

¿POR QUÉ CUANDO NOS OPERAN SALE SANGRE?

 

     Primero María nos explicó que el corazón era una bomba que llevaba la sangre a todo el cuerpo.

 
     Nos aseguró que sin el corazón no podemos vivir.

 
     Nos contó que, cuando nos opera, el doctor corta alguna de nuestras venas o arterias y por eso nos sale sangre, pero que luego cosen la herida para que deje de salir.


     Por último, nos explicó que le pasó a su papá cuando le operaron.

 
     Mufi aprendió muchas cosas de María y para darle las gracias le regaló su carnet de investigadora.







sábado, 27 de octubre de 2018

INVESTIGAMOS SOBRE LA ALERGIA DE MARÍA

INVESTIGAMOS SOBRE LA ALERGIA DE MARÍA



     Hoy el investigador Sergio nos ha explicado en qué consiste la alergia de María y las consecuencias que puede tener si toma leche.
 
     Primero nos habló de los síntomas que pueden aparecer como picor cutáneo, molestias en la barriguita o problemas al respirar.


     Nos comentó que María no puede tomar batidos porque tienen leche.


     Solo en el caso de que María esté muy malita, le tienen que ponen una inyección especial.



     En agradecimiento a todas las cositas que Sergio le había enseñado, el detective Mufi le ha regalado su carnet de investigador.





INVESTIGAMOS SOBRE PERSONAS QUE LES FALTA UNA PARTE DE SU CUERPO

INVESTIGAMOS SOBRE PERSONAS QUE LES FALTA UNA PARTE DE SU CUERPO



     Hoy Leire nos ha contado qué ha descubierto sobre las personas que les falta una parte de su cuerpo. a estas personas se las denomina DISCAPACITADOS FÍSICOS.

 
     Nos ha explicado diferentes PRÓTESIS que se pueden crear para reemplazar la parte del cuerpo que han perdido.



     También, nos ha mostrado cómo se queda un cuerpo cuando ha perdido una parte.

 
 
     En la ORTOPEDIA podemos adquirir esas prótesis.
 
 

 
     Después, hemos descubierto algunos deportes PARALÍMPICOS, como el atletismo, el baloncesto y el fútbol.
 



     Recordamos a nuestra muñeca con una sola pierna, con la que jugábamos el curso pasado.



     Mufi estaba encantado con todo lo que le había enseñado Leire, así que le regaló su carnet de investigadora.

 
 


INVESTIGAMOS SOBRE LA VISTA

INVESTIGAMOS SOBRE LA VISTA

     Hoy han venido a clase varios investigadores que han enseñado a Mufi todo lo que han aprendido sobre la vista.


 
     En primer lugar, Miguel nos ha explicado las siguientes cuestiones:
 
¿CÓMO SE DESPLAZAN LAS PERSONAS CIEGAS? ¿POR QUÉ HAY PERSONAS CIEGAS?
 
     Primero nos explicó la función de los perros guía.


     También nos comentó que podíamos tener problemas de visión si nos dábamos un golpe en el ojo, así como, dónde estaba el nervio óptico.

 
     Después de explicarnos la utilidad del bastón que utilizan las personas con problemas de visión, hicimos una puesta en práctica para desplazarnos por la clase sirviéndonos de la ayuda de un bastón, con los ojos cerrados.


     Por último, descubrimos que cuando ese bastón era de color verde, era porque las personas aún conservaban restos de visión, pero que cuando era blanco no veían nada.


 
     Los investigadores Mateo y su hermano Martín habían preparado una curiosa exposición sobre los ojos.


     Primero nos explicaron que el ojo le manda información al cerebro y que nuestro cerebro establece qué debe hacer el ojo en cada caso.
 
 
¡Los ojos trabajan durante todo el día hasta que dormimos!


 
     Nos contaron que nuestros ojos tienen forma de pelota de ping pong.
 

 


     Nuestros párpados se abren y se cierran de forma involuntaria.

 
     Nuestras pestañas protegen a nuestros ojos de la suciedad exterior.
 
 

 
     También descubrimos el color del iris y de la pupila.
 
 
     Después, nos explicaron las partes internas del ojo.
 
 
     Por último, nos comentaron curiosidades relacionadas con los ojos, como que las abejas tienen pelos en el interior de sus ojos, que no existen los ojos negros o que los bebés al comienzo de su vida, cuando lloran, no echan lágrimas.



     Mufi estaba muuuy contento con todo lo que había aprendido, así que, les regaló sus carnets de investigadores.








sábado, 20 de octubre de 2018

PEPITA VIENE A CLASE

¡PEPITA VIENE A CLASE!


     Hoy nos hemos llevado una sorpresa cuando hemos llegado al cole...
 
¡Nos estaba esperando Pepita!
 
     Con ella hemos repasado varias cositas que ya habíamos visto como las costillas, el cerebro, los músculos,... Y además, hemos investigado sobre el sistema respiratorio.
     Hemos visto los pulmones de Pepita, con sus partículas de oxígeno y de dióxido de carbono, y su corazón.
     Para completar la explicación del sistema respiratorio hemos visto este vídeo:


INVESTIGAMOS SOBRE LOS PELOS

INVESTIGAMOS SOBRE LOS PELOS
 
 
     Hoy a nuestra clase ha llegado la investigadora Nerea, cargada de información sobre... Los pelos de nuestro cuerpo.
 
 
 
     Ha intentado dar respuesta a las siguientes cuestiones:
 
¿POR QUÉ CRECE EL PELO? ¿EL PELO CRECE SOLO HASTA EL CULETE?
 
 
     Primero nos habló de los distintos tipos de pelo, para continuar con las tres partes que tiene cada pelo.
 
 
     Después nos explicó el ciclo por el que pasan nuestros pelos, desde que nacen hasta que se caen.
 
 
     Por último, nos explicó hasta dónde nos podía crecer el pelo de la cabeza.
 
 
     Para ilustrar su explicación trajo a clase una graciosa cabecita con sorpresa...

 
 

     Mufi le regaló su Carnet de investigadora por el buen trabajo realizado.




INVESTIGAMOS SOBRE LA PIEL

INVESTIGAMOS SOBRE LA PIEL
 

     Hoy Mufi ha descubierto cosas muy interesantes sobre la piel de nuestro cuerpo gracias a dos grandes investigadores: Adriana y Gabriel.



     Adriana ha investigado sobre la siguiente cuestión:
 
¿POR QUÉ NOS DUELE CUANDO NOS PICA UNA ABEJA Y NOS PICA CUANDO LO HACE UN MOSQUITO?


     Después nos explicó por qué nos dolía cuando nos picaba una abeja.


     También descubrimos qué le ocurre a las abejas cuando nos pican.


     Por último, nos estuvo contando qué nos ocurría cuando nos picaba un mosquito.





     Después de Adriana, le tocó el turno al investigador Gabriel, que había buscado información sobre las cicatrices:



     Nos contó cuando nos salía una cicatriz en nuestro cuerpo.


     También nos explicó, el importante papel que juegan nuestras plaquetas cuando nos hacemos una herida, pero no siempre son suficientes...



     Por último, descubrimos el caso de una hermana de una compañera que le habían dado puntos en una rodilla.

 
     Mufi estaba muy feliz por todo lo que había aprendido con ellos, así que, les regaló sus Carnets de investigadores.





     Para finalizar, la seño trajo a clase una piel de serpiente para que la vieran los niños/as...













domingo, 14 de octubre de 2018

VÍDEOS SOBRE EL CEREBRO

VÍDEOS SOBRE EL CEREBRO


     Nuestros investigadores/as nos han traído algunos vídeos sobre nuestro cerebro.

 
 
 

INVESTIGAMOS SOBRE EL CEREBRO

INVESTIGAMOS SOBRE EL CEREBRO



     Hoy han llegado a clase varios investigadores/as que han intentado dar respuesta a varias cuestiones relacionadas con el cerebro.

     La primera en exponer su trabajo de investigación ha sido Mireia, quería resolver la siguiente cuestión:



¿NOS PUEDEN QUITAR EL CEREBRO O UN TROZO DE ÉL? ¿SE PUEDE CURAR SI SE PONE MALITO?

     En primer lugar nos explicado las distintas partes de nuestro cerebro y qué tareas realizan.



 
     Después, ha dado respuesta a las dos cuestiones que iba a investigar.

 
     El siguiente investigador ha sido Adrián, que nos ha expuesto sus conocimientos sobre:
 
 
 
¿NOS TIENEN QUE QUITAR EL PELO PARA SACAR EL CEREBRO? ¿EL PELO SALE DEL CEREBRO?
 
     Primero nos explicó que nos cortaban el pelo cuando tenían que operar nuestro cerebro.
 

 
     Después nos comentó que el pelo no sale del cerebro.
 
 
     Cuando finalizó su exposición, llegó el momento de Ángel. Él había investigado sobre:
 
 
 
¿EL CEREBRO SIRVE SOLO PARA PENSAR?
 
     Empezó su exposición explicándonos dónde estaba el cerebro.
 
 
     Después, nos habló del cerebelo y el tallo encefálico.
 
 
     Por último, nos comentó que nuestro cerebro tenía dos hemisferios que se relacionaban entre sí a través del cuerpo calloso.
 
 
 
     Para finalizar las exposiciones de nuestros investigadores/as, Violeta nos explicó qué había aprendido sobre la siguiente pregunta:
 

 
 
¿QUÉ LE OCURRE A MI CABEZA SI SE QUEDA ATASCADA EN UN TUBO?
 
     Primero nos explicó que si nuestra cabeza quedaba atascada en un tubo, nos quedábamos sin respiración y el oxígeno no llegaba al cerebro.
 

 
     Así que nos recomienda que tengamos mucho cuidado y no dejemos atascada nuestra cabeza en ningún sitio.
 
 
     Mufi estaba muy emocionado por todas las cositas nuevas que había aprendido sobre el cerebro. Así que, le regaló su carnet de investigadores/as a estos niño/as tan estupendos.
 

     Antes de irnos a casa Ángel nos regaló un detalle muy especial que encantó a todos/as...


     ¡ MIRAD QUÉ GUAPOS/AS ESTÁBAMOS TODOS/AS !