martes, 25 de febrero de 2020
¿QUÉ QUEREMOS SABER DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA?
¿QUÉ QUEREMOS SABER DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA?
Cada niño/a ha elegido el animal que quiere investigar en casa. Para facilitaros la tarea, he preparado una FICHA DE INVESTIGACIÓN donde aparecen características básicas que debemos descubrir de nuestro animal elegido y que, posteriormente, explicaremos a nuestros compis en la asamblea. La ficha os la daré en tamaño A3 y serán los propios niños/as la que la completen con vuestra ayuda. En el apartado de NOMBRE DEL ANIMAL EN MAYÚSCULA, un adulto lo escribirá en mayúscula y con letra clara, para que nuestro hijo/a lo copie debajo lo mejor que pueda. Para que os hagáis una idea de las destrezas que van adquiriendo en la escritura de palabras en mayúscula y veáis las diferencias de maduración entre unos alumnos/as y otros os dejo las siguientes imágenes de una ficha del libro, donde han copiado la palabra POLLITO ellos solitos, lo mejor que ha podido cada uno. Para mí, todos los resultados son válidos, porque lo que busco es información del grado de madurez y de la evolución del niño/a a lo largo del curso, no la realización perfecta de la palabra.
Esta será la FICHA DE INVESTIGACIÓN que llevarán a casa para completarla.
Estas son las FECHAS DE EXPOSICIÓN y las TEMÁTICAS que va a investigar cada niño/a:
domingo, 16 de febrero de 2020
¡RECORTAMOS!
¡RECORTAMOS!
Nos estamos iniciando con las tijeras en el cole. Os animo a que desde casa recortéis con ellos como un juego más, siempre manteniendo las medidas de seguridad necesarias.
SERIE CON POMPONES
SERIE CON POMPONES
En esta ocasión hemos utilizado grandes pompones de colores para practicar una serie de dos elementos:
DUERME EL SOL
DUERME EL SOL
Esta semana hemos contado qué se ve en el cielo, cuando el sol y su amigo, un bonito gorrión, se van a dormir. Hemos aprendido la palabra: ESTRELLA. Hemos buscado la letra "LL" y la hemos decorado con pintura y purpurina.
PLASTILETRAS DE LA SEMANA
PLASTILETRAS
Nuestros niños/as siguen locos por las letras. Aquí, os dejo las de esta semana...
EMPEZAMOS CON LA RECTA NUMÉRICA
RECTA NUMÉRICA
Ya hemos empezado a utilizar nuestra recta numérica. Para contar la serie ascendente del 1 al 10 hemos utilizado una casita para seguir el camino. También hemos buscado el número (Del 1 al 5) que nos han mostrado en una tarjeta y hemos colocado la casita en ese número.
QUÉ HACEMOS DE DÍA Y DE NOCHE
QUÉ HACEMOS DE DÍA Y DE NOCHE
A partir de las fotos de nuestros peques realizadas por sus familias, he creado esta presentación para repasar cositas que podemos hacer de día o de noche. Espero que os guste...
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