miércoles, 14 de noviembre de 2018

EL LADRÓN DE GALLINAS

EL LADRÓN DE GALLINAS



     Este original cuento no tiene palabras, son todo imágenes que hacen que el niño/a tenga que observar detenidamente las secuencias para entender el inesperado desenlace. El propio niño/a contará la historia al adulto. Lo podréis encontrar en la biblioteca Central.







ESCRIBIMOS LA "S"

ESCRIBIMOS LA "S"
     Aquí tenéis un pequeño vídeo con la direccionalidad correcta de la letra "s" mayúscula y minúscula.
 

domingo, 4 de noviembre de 2018

HALLOWEEN

HALLOWEEN



     El día 31 de octubre hemos celebrado Halloween en nuestro cole.
 
 

     Cuando llegamos a clase, Adriana se encontró una carta. En principio creímos que era del mago Tolón, pero al final resultó ser de Los Escalofríos. Nos pedían ayuda para sus amigos/as que estaban por nuestro colegio un poco tristes porque habían perdido algunas cosillas y necesitaban nuestra ayuda.
     Después de leer la carta, decidimos pedir ayuda a las clases de 3 y 4 años y todos juntos nos fuimos a buscar a Los Escalofríos.
 
 
 
     Los llantos de una brujita nos alertaron que algo le pasaba y, después de preguntarle, nos contó que había perdido su escoba en un sitio donde había una fuente, patinetes, motos,... Los niños/as rápidamente pensaron que se trataba de la zona del Recreo, así que nos fuimos para allá y encontramos la escoba junto a la fuente. La brujita y sus amigas nos dieron las gracias por nuestra ayuda.
 
 
 
     A continuación, nos encontramos con otro Escalofrío que estaba muy afligido porque había perdido sus colmillos. Se trataba del conde Drácula.
 
 
     Nos contó que recordaba estar comiéndose un bocadillo en un sitio del colegio donde hay mesas y sillas, platos, cucharas, tenedores,... ¡El comedor! gritaron los niños/as. Y, cuando fuimos, efectivamente, sobre una mesa, el conde Drácula se había dejado olvidado sus dientes. Muy agradecido se los puso de nuevo.
 
 
 
 
 
     Cuando salíamos del comedor, llegaron unos fantasmas muy tristes porque habían perdido sus cadenas mientras bailaban.
 




 
     Estaban en una sala del colegio donde había aros, pelotas, zancos,... ¡La sala de Psicomotricidad! Hacia allí fuimos corriendo y encontramos las cadenas del fantasma pero, además,... ¡Había musiquita para bailar y un montón de globos de colores! Así que, nos pusimos a mover nuestros huesitos con nuestros nuevos amigos/as... Los Escalofríos.
 
 
 
 
 


 
 
 
 

INVESTIGAMOS: ¿POR QUÉ ALGUNOS NIÑOS LLEVAN UN PARCHE EN EL OJO?



     Hoy nos ha visitado la investigadora Olga para contarnos lo que ha descubierto sobre la siguiente cuestión:



¿POR QUÉ ALGUNOS NIÑOS LLEVAN UN PARCHE EN EL OJO?

     Lo primero que nos dejó claro fue que los niños/as que llevan un parche en el ojo no son piratas, sino que lo necesitan porque tienen el ojo vago o estrabismo.

 
     Nos explicó que cuando no vemos bien, el médico que nos atiende es el oculista. Nos mandará gafas si es necesario.


     Nos explicó cuándo nos manda el oculista la utilización de un parche.

 
     Por último, los niños/as que habían acudido al oculista, en alguna ocasión, nos contaron su experiencia.

 
 
     Mufi estaba muy agradecido por todas las cositas que le había enseñado Olga, así que le regaló su carnet de investigadora.
 


 
 


INVESTIGAMOS: ¿POR QUÉ CUANDO NOS OPERAN SALE SANGRE?



     Hoy la investigadora María nos ha contado todo lo que ha descubierto sobre:

¿POR QUÉ CUANDO NOS OPERAN SALE SANGRE?

 

     Primero María nos explicó que el corazón era una bomba que llevaba la sangre a todo el cuerpo.

 
     Nos aseguró que sin el corazón no podemos vivir.

 
     Nos contó que, cuando nos opera, el doctor corta alguna de nuestras venas o arterias y por eso nos sale sangre, pero que luego cosen la herida para que deje de salir.


     Por último, nos explicó que le pasó a su papá cuando le operaron.

 
     Mufi aprendió muchas cosas de María y para darle las gracias le regaló su carnet de investigadora.







AZÚCAR VIENE A CLASE

AZÚCAR VIENE A CLASE



     Hoy hemos tenido una visita muy especial en clase. La mamá de Adrián Muñoz, Begoña, nos ha traído a Azúcar, una linda gatita que fue abandonada hace unos días y que buscaba una familia. Su hermano, Caramelo, ha sido adoptado por nuestra compañera María.
 
 
     Ante la cara embelesada de los niños/as y la maestra, le dio con mucha ternura el biberón, nos dejó acariciarla con mucho cuidado y, sobre todo, nos dio una gran lección de amor, respeto y cuidado hacia los animales. Como decía ella en un momento de su intervención, si transmitimos esos valores a los niños/as de hoy, los adultos de mañana estarán más concienciados y, con suerte, en el futuro, el abandono y maltrato de animales será una práctica extinguida.
 
 
 
 
 
 
 
 






 
     Azúcar ha tenido mucha suerte y ya tiene una familia de adopción que la quiere y la cuida como ella se merece. Gracias a Adrián Muñoz y a su familia de acogida. ¡Sois geniales!
 
 
 

SEMBRAMOS EN EL HUERTO

SEMBRAMOS EN EL HUERTO
 
 
     Gracias a la colaboración de nuestras familias quitando las malas hierbas, hemos vuelto a poner en marcha este curso el Huerto Escolar.
     En la zona de infantil se mantienen todavía del curso anterior un par de plantas de fresas y varios pimientos. En las zonas de siembra que han quedado libres, hemos plantado Romanescu y habas. (Si quieres saber lo que es el ROMANESCU).
     Aquí os dejo algunos momentos de los hortelanos/as:








 
     Con el cariño y tesón que han sembrado seguro que nos salen deliciosos...